1.

図書

図書
大槻真一郎著
出版情報: 東京 : 同学社, 1975.5-1979.7
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2.

図書

図書
Yutaka Shioya
出版情報: 東京 : 朝日出版社, 1974
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3.

図書

図書
阿部賀隆編
出版情報: 東京 : 郁文堂, 1955.5
シリーズ名: 独和対訳叢書 ; 23
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4.

図書

図書
奥津彦重編
出版情報: 東京 : 白水社, 1959.3
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5.

図書

図書
hrsg. von J.B. Bergold
出版情報: München : Urban & Schwarzenberg, 1980
シリーズ名: Fortschritte der klinischen Psychologie ; Bd. 22
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6.

図書

図書
[Autoren: Johannes Wenzel, Sieglinde Czichocki]
出版情報: Leipzig : VEB Verlag Enzyklopädie, 1977
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7.

図書

図書
Alfred Götze ; durchgesehen von Hans Volz
出版情報: Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 1968
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8.

図書

図書
出版情報: Leipzig : VEB Verlag Enzyklopädie, 1974
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9.

図書

図書
von Karl R. Popper
出版情報: Tübingen : J.C.B. Mohr, 1973
シリーズ名: Die Einheit der Gesellschaftswissenschaften ; Bd. 4
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10.

図書

図書
hrsg. von Heinz Mandl
出版情報: München ; Wien ; Baltimore : Urban & Schwarzenberg, 1981
シリーズ名: U & S Psychologie ; Forschung
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Einige Aspekte zur Psychologie der Textverarbeitung Heinz Mandl
Verstehen und Erinnern, ihre Auswirkungen als vorgegebene Zielkriterien auf die Verarbeitung von Texten Maria Schwarz
Eine aufmerksamkeitstheoretische Interpretation sprachlicher Selektionsprozesse Michael Bock
Kognitive Prozesse beim Zusammenfassen von Lehrtexten Wolfgang Schnotz, Steffen-Peter Ballstaedt und Heinz Mandl
Ein Modell zur Beschreibung und Vorhersage des Zusammenfassens einfacher Geschichten Siegfried Hoppe-Graff, Hermann Schöler und Werner Haas
Textfragmente als Hilfen bei der Rekonstruktion von Texten Wolfgang Schönpflug
Die Lernzeit beim Lernen aus Texten Norbert Groeben
Zur Vorhersagbarkeit von Lernergebnissen auf der Basis hierarchischer Textstrukturen Steffen-Peter Ballstaedt, Wolfgang Schnotz und Heinz Mandl
Was sollen und was können Geschichtengrammatiken leisten? Siegfried Hoppe-Graff und Hermann Schöler
Ist Textverständlichkeit gleich Textverständlichkeit? Sigmar Olaf Tergan
Verständlichkeitsforschung unter Integrationsperspektive, ein Plädoyer Norbert Groeben
Selbstdiagnostische und selbstregulative Aspekte der Verarbeitung von Studientexten Peter Michael Fischer und Heinz Mandl
Autonomes Lernen an Hand von Lehrtexten Klaus Weltner, Karl Hoffmann und Guntram Kanig
Selbständiges Lernen mit Texten Helmut Lehner
Lernen mit Texten aus handlungstheoretischer Sicht Wolfgang Schnotz, Steffen-Peter Ballstaedt und Heinz Mandl
Einige Aspekte zur Psychologie der Textverarbeitung Heinz Mandl
Verstehen und Erinnern, ihre Auswirkungen als vorgegebene Zielkriterien auf die Verarbeitung von Texten Maria Schwarz
Eine aufmerksamkeitstheoretische Interpretation sprachlicher Selektionsprozesse Michael Bock